LA EDUCACIÓN FINANCIERA QUE QUIEREN LOS JÓVENES
Por Juan Carlos Delrieu y Conchita Morán Sangochian, Dirección de Estrategia y Sostenibilidad de la AEB. Abc.es 4-10-2020.
Desde la AEB nos pareció interesante preguntar a los estudiantes del CUNEF, hasta hace nada adolescentes con escasos conocimientos en economía y finanzas, qué tipo de aprendizaje les hubiera gustado recibir para afrontar sus primeros años de madurez con un conocimiento más sólido en temas financieros. Para ello, a inicios de este año les planteamos un ejercicio experimental con resultados muy interesantes. La mayoría de las más de 60 propuestas elaboradas por 250 alumnos consideraban clave el buen uso de la tecnología para que los adolescentes interioricen las nociones financieras básicas. El 40% de las ideas planteadas sugieren un aprendizaje basado en la toma de decisiones y sesgos de comportamiento utilizando herramientas de gamificación, y un 20% plantea el aprendizaje con métodos prácticos y experiencias reales, como visitas a empresas, o la creación de un club financiero, un “banco del colegio” o la transformación de la biblioteca en una “Bolsa de Valores”. No encontramos enlace directo. Se puede leer íntegro en www.abc.es/economia