ACOGIDA, FORMACIÓN E INTEGRACIÓN DE NUEVOS EMPLEADOS
Por Emilio Gutiérrez, Socio Director de EGV.
El plan de formación diseñado para los nuevos empleados debe estar en total concordancia con las competencias que fueron evaluadas en el proceso de selección y complementadas hasta los niveles adecuados a la función y nivel a desempeñar por el nuevo empleado.
- Diagnóstico de la situación de la empresa en términos de factores considerados positivos (que favorecen el éxito).
- Determinar las competencias a desarrollar en términos de conocimientos (saber), habilidades (saber ser), destrezas y actitudes (saber hacer), necesarias para el desarrollo de un trabajo efectivo y de calidad negativos (que conllevan riesgos).
- Fijar los objetivos de la formación, según criterios de homogeneidad de las capacidades que reflejan la cualificación deseable, y la metodología a desarrollar.
- Diseñar los contenidos de la formación en términos de los conocimientos teóricos y prácticos a impartir para superar las necesidades detectadas y adquirir las capacidades señaladas.
- Definir el calendario y la duración teniendo en cuenta el plan de integración y desarrollo definido y planificado para las nuevas incorporaciones.
- Ajustar la metodología y modalidad de la formación en función de las características de las nuevas incorporaciones.
- Diseñar el modelo de evaluación de la formación a nivel del propio plan y de los resultados parciales de las diferentes acciones formativas que lo integran. Un proceso como el descrito permite ir realizando un ajuste fino del plan a medida que éste se va desarrollando y ofrece la posibilidad de volver a diseñar nuevos planes de formación que incorporen las mejoras detectadas.