Actualidad del Gref v2

EL APRENDIZAJE A LO LARGO DE TODA LA VIDA DEJA DE SER VOLUNTARIO

Por Ramiro Varea Latorre. El País Extra Formación. 12-5-24.

Las exigencias del mercado laboral obligan a trabajadores de cualquier edad a renovar y ampliar sus competencias para mantenerse al día. El mundo atraviesa un momento de profunda transformación social y económica que impacta de lleno en el ámbito laboral. La idea del trabajo para toda la vida se ha desvanecido, y las actuales generaciones deben actualizar periódicamente sus competencias para poder adaptarse a los vaivenes constantes del mercado de trabajo. En su Informe sobre el futuro del empleo 2023, el Foro Económico Mundial (WEF, por sus siglas en inglés) estima que casi una cuarta parte de los actuales empleos cambiarán de aquí a 2027: se crearán 69 millones de nuevos puestos de trabajo —muchos de los cuales ni siquiera existen hoy— y se eliminarán hasta 83 millones. Ante estos cambios de calado, solo queda una opción para no quedarse atrás: la formación a lo largo de toda la vida para aprender las habilidades profesionales que requiera en cada momento el mercado. Este concepto se conoce en inglés como lifelong learning. Como la vigencia de los conocimientos será cada vez menor, un trabajador tendrá que reinventarse varias veces a lo largo de su carrera. https://elpais.com/extra/formacion/2024-05-12/el-aprendizaje-a-lo-largo-de-toda-la-vida-deja-de-ser-voluntario.html CÓMO IDENTIFICAR LA EMPRESA QUE LE HARÁ MEJOR PROFESIONAL por Montse Mateos. E&E. 18 y 19-5-24. El empleado está en el centro de las organizaciones que apuestan por el desempeño y la carrera de todos y cada uno de sus profesionales. Son empresas que trabajan el bienestar, la autonomía, el aprendizaje y el trabajo en equipo como vía para mejorar los resultados de negocio. Un modelo de alto rendimiento en el que empresa y empleado ganan y exento de paternalismo. Uno de los factores definitivos y de mayor impacto es que las empresas de alto rendimiento reconocen a sus empleados a través de sueldos y beneficios personalizados, diferenciados, transparentes y equitativos.https://www.expansion.com/expansion-empleo/desarrollo-de-carrera/2024/05/17/66474075e5fdea832a8b4584.html IESE, NÚMERO 2 DEL MUNDO EN FORMACIÓN DE DIRECTIVOS por R.A. Ex.20-5-24. Las escuelas de negocios españolas IESE, IE y Esade brillan entre las más prestigiosas del mundo y colocan sus programas para ejecutivos en posiciones destacadas según los ránking mundiales que elabora el Financial Times. Los listados del diario británico analizan los programas custom (programas corporativos o a medida) y open (abiertos o dirigidos a directivos de todo el mundo) en función de diferentes criterios como la calidad del profesorado y de los participantes o los métodos académicos. IESE destaca en segunda posición en ambas clasificaciones. En concreto, la institución baja una posición en el programa abierto, que este año lidera la francesa HEC Paris, mientras que sube dos escalones en el listado de programas corporativos, colocándose segunda solo por detrás de la francesa Insead. http://quiosco.expansionpro.orbyt.es/epaper/viewer.aspx?publication=Expansi%c3%b3n&date=20_05_2024&tpuid=2344&dummy=Nacional#page/10

YA ESTÁ DISPONIBLE LEARNING LETTER “20 DESAPRENDIZAJES A REALIZAR: PREMISAS A CUESTIONAR”

JOSÉ Mª GASALLA | MAYO 2024

Reflexionemos sobre (detallamos las 3 primeras, 17 restantes en la notica, ver enlace más abajo)

1. “Tengo un coeficiente de inteligencia de 110. Todo me irá bien”: No basta ya con el IQ. Hay que sumar la EQ y la IA.(Inteligencia Emocional +Inteligencia Artificial). IA= Aprendizaje automático y aprendizaje profundo.
2. “Lo que pretendo es un buen puesto de trabajo”: Olvídate del puesto de trabajo y…dentro de poco de tu empleo. Eso sí, trabajo seguirá existiendo.
3. “Aquí no queremos diferencias y ganaremos todos lo mismo”: Deja la uniformidad. Es tiempo de diversidad y variación de compensación económica en base a actitud, rendimiento y mérito.

José María Gasalla: Conferenciante, escritor y Profesor de Deusto Business School. Ingeniero Aeronáutico, Doctor en C. Enonómicas y Empresariales. Diploma de Estudios avanzados en Psicología Social. Línea de investigacion “Confianza y Compromiso”, Presidente del grupo “Desarrollo Organizacional” y “Talentum”. Co-director del Máster de Coaching Ejecutivo en DEUSTO Business School. Evaluador del proceso de acreditación de Coach profesionales, senior y ejecutivos de AECOP (Asociación Española de Coaching).

Artículo completo en: https://gasalla.com/blog/learning-letters/confiando-en-nuestro-desaprender-learning-letter-197/