FORMACIÓN DIGITAL. CUANDO TODO VALE Y NADA SIRVE
Por Sandra Valera y Mónica Guardado, Responsable de e-learning y socia-directora de AFI Escuela de Finanzas, respectivamente. El país. Negocios, 9-5-21.
La tecnología ha dejado de ser una ventaja competitiva para convertirse en una commodity. Tener un campus virtual, utilizar sistemas de videoconferencia o asistentes virtuales, es un estándar necesario. Pero es que, en educación, lo importante no es el continente (la tecnología), lo importante es el contenido, y sobre todo la metodología del aprendizaje que se utiliza para que los alumnos asimilen dicho contenido. ¿Ustedes consideran que se presta más atención a un (vídeo) juego o a un adulto exponiendo temas en una clase monólogo? Por qué no usamos entonces los mecanismos que están hoy en día a nuestro alcance, para hacer que la asimilación de contenido sea más divertida, más real, similar al entorno diario en el que niños y adultos se relacionan. Es importante no dejarse llevar por este falso espejo de “tecnologizar” aspectos del conocimiento, pues estaremos cayendo en el grave error de adaptar el medio y no la forma. Es fundamental incidir en el uso de metodologías activas y ágiles que hagan a nuestros estudiantes hacer (motivación) y ser (aptitud). Porque no olvidemos que, del éxito o fracaso del avance y transformación de nuestro sector educativo, depende en gran medida el futuro desarrollo económico y social de nuestro país. No encontramos enlace.