FRACASO EN EL ‘INFORME PISA’: POR QUÉ LOS ESPAÑOLES NO ACCEDERÁN A LAS PROFESIONES DEL FUTURO
E&E. 7-12.
El último ‘Informe Pisa’ confirma que las nuevas generaciones de españoles tienen como asignatura pendiente las matemáticas y las ciencias, que son la base de las profesiones STEM, las de más éxito y demanda en el futuro. Se ahonda la brecha con el mundo real del trabajo. Los resultados del Informe Pisa, con sus clasificaciones sobre el nivel de lectura, matemáticas o ciencias, son un espejo en el que cada año se refleja el abismo que existe entre el sistema educativo español -degradado por innumerables leyes de educación partidistas e ineficaces- y la realidad del mundo económico, de las empresas y las nuevas profesiones de éxito, necesarias para un modelo de crecimiento basado en la innovación. La base académica de nuestro país no se corresponde con un mercado laboral hipercompetitivo que exige capacidades diferentes. Seguir leyendo en el enlace: